Ponad 110 studentów i wykładowców z ośmiu europejskich uczelni partnerskich przyjechało na PWr. Do 23 października biorą udział w części stacjonarnej programu Erasmus+ Blended Intensive Programme – Trivarsity 2025 na W2. Dodatkowych kilkanaście osób uczestniczy w projekcie zdalnie.

W programie, koordynowanym przez dr. inż. Pawła Hawryszkowa i dr inż. Martę Knawę-Hawryszków z Wydziału Budownictwa Lądowego i Wodnego Politechniki Wrocławskiej (tegorocznego lidera projektu), uczestniczą też studenci PWr, którzy wezmą udział w warsztatach razem z przedstawicielami ośmiu innych europejskich uczelni. Z tytułu tego projektu zostało podpisanych kilka umów międzynarodowych pomiędzy PWr a uczelniami zagranicznymi z Irlandii, Portugalii, Francji i Danii na współpracę w ramach programu Erasmus+.

Nasi goście reprezentują South East Technical University z Irlandii, Business Academy Copenhagen z Danii, Instituto Superior de Engenharia do Porto i University Institute of Lisbon z Portugalii, Frederic University z Cypru, Ecole Nationale Superieure d’Architecture de Toulouse oraz Institut des Sciences Appliquees Toulouse z Francji, a także Sheffield Hallam University z Wielkiej Brytanii.

Tegoroczna edycja wydarzenia, finansowanego ze środków Erasmus+, koncentruje się na zastosowaniu technologii Building Information Modelling (BIM) w zintegrowanym projektowaniu architektoniczno-budowlanym. Studenci i wykładowcy zajmą się projektowaniem wielofunkcyjnych budynków kubaturowych.

Uczestnicy kursu „BIM as Innovative Digital Transformation for Integrated AEC” nauczą się, jak efektywnie współpracować podczas procesu projektowania zabudowy miejskiej, podzielą się też aktualną wiedzą m.in. z zakresu stosowania narzędzi wspomagających ten proces oraz wytycznych ukierunkowanych na zrównoważony rozwój w budownictwie.

Współpraca online i stacjonarny finał

– Studenci pracują w zespołach, których zadaniem jest zaprojektowanie wielofunkcyjnych budynków, które mają być zlokalizowane w rzeczywistych warunkach terenowych przestrzeni miejskiej. Opracowanie obejmuje projekt architektoniczny, nawiązujący do istniejącej zabudowy, model konstrukcji, wybór materiałów, ocenę zrównoważonego rozwoju i oszacowanie kosztów inwestycji – mówi dr inż. Paweł Hawryszków z Wydziału Budownictwa Lądowego i Wodnego, koordynator kursu na PWr. – W całym procesie stosowana jest nowoczesna technika BIM zgodnie z modelem zintegrowanej realizacji projektu i przy użyciu odpowiedniego oprogramowania wspomagającego – dodaje.

Na początku października, w części online programu przydzieleni do grup studenci otrzymali wskazówki do rozpoczęcia współpracy nad koncepcją projektu i wysłuchali wykładów wprowadzających do tematyki BIM i narzędzi komunikacji. Następnie zespoły ustalały role poszczególnych osób i przygotowywały wstępną koncepcję projektową budynków.

– Obecnie we Wrocławiu rozpoczęła się część stacjonarna programu, w której studenci kontynuują pracę z członkami swoich grup i wykładowcami. Zaplanowaliśmy całodniowe warsztaty projektowe, poprzedzone wizytą terenową, pozwalającą na zapoznanie się z lokalizacją wirtualnej budowy i analizę przestrzeni miejskiej wybranej do zagospodarowania w ramach projektu. Efektem końcowym będą, oceniane w formie konkursu, projekty budynków spełniające założone kryteria. W ostatnim dniu zarówno wykładowcy, jak i sami studenci wyłonią trzy najlepsze prace zespołowe – wyjaśnia dr inż. Marta Knawa-Hawryszków z W2. – Poza rozwojem kompetencji zawodowych, program Erasmus+ zawiera również aspekt integracji i poznania kulturowego. Ten cel chcemy zrealizować m.in. poprzez wspólne zwiedzanie Hali Stulecia (obiektu UNESCO) i jej Visitor Centre – dodaje.

BIP ma sens. Coraz więcej warsztatów na PWr

Blended Intensive Programme (BIP), znane też jako krótkie mobilności, to intensywne programy, łączące spotkania stacjonarne i wirtualne, ułatwiające pracę zespołową i wymianę doświadczeń. Stanowią coraz powszechniejszy trend w szkolnictwie wyższym w całej Europie.

– Dzięki nim uczestnicy zdobywają międzynarodowe doświadczenie dużo łatwiej choćby ze względów logistycznych i organizacyjnych, niż w ramach tradycyjnych, długich wyjazdów programu Erasmus – podkreśla dr inż. Paweł Hawryszków. – BIP to często także początek dalszej, bardziej zaawansowanej współpracy między uczelniami i poszczególnymi uczestnikami. Wykłady zdalne w projekcie Trivarsity 2025 prowadzili doświadczeni eksperci z Irlandii, Danii, Portugalii oraz Polski. Do współpracy zostały zaproszone również firmy z sektora gospodarczego IT oraz wykonawczego – uzupełnia.

Pierwsze wydarzenie typu BIP na Politechnice Wrocławskiej zorganizowaliśmy w 2021 r. W roku akademickim 2025/26 mamy zaplanowanych ich aż siedem. Projekt Trivarsity 2025 to największy realizowany tego typu program na PWr.